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时间:2018-09-01   来源:www.lc8.com    点击:513次

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7、在音乐(包括器乐、声乐)、舞蹈、节目主持等方面具有扎实功底,曾在高中阶段获得全国文艺比赛个人三等奖以上者奖励3000元;在全省文艺比赛获得个人一等奖者,发给奖金2000元。以上考生除有特殊要求的专业外,可满足其第一专业志愿。

2、电子技术专业(专科)、房屋建筑工程专业(专科)、建筑工程专业(本科)、电子商务专业(独立本科)、网络技术应用专业(专科)的实验课程将实行网上报考,具体报考时间为6月18日至6月30日。

促使比较教育研究发生重大转向的是萨德勒(M.Sadler,1861-1943),他是比较教育“因素分析时代”的先驱。他在一篇著名的演说中认为,教育的比较研究不能像小孩子逛花园一样,从一堆灌木丛中摘一朵花,再从另一堆中采一些叶子,然后指望把它们移植到自家花园的土壤里还能长出一棵有生命的树来。他认为,一个国家的教育制度是在多少年的文化积累中建构起来的,是有生命的,不能被分割成一小块一小块,从一个地方移植到另一个地方。研究和借鉴外国教育中的优点,必须首先从总体上探究外国教育制度中蕴含的精神以及各种影响“因素”,然后再对具体的教育实践进行研讨和思索,总结真正有价值的东西,而不要企图模仿多少实际的经验做法。这种警醒对当代的教育比较研究具有重要的现实意义,冷静的观察和全面的、审慎的研究是必需的,急功近利只会得出失真的结论,甚至会对实践造成不良的后果。

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  肖川、胡乐乐在2007年第1期《教师教育研究》上撰文《论校本教研与教师专业成长》指出,当前,我国基础教育新课程改革对教师的专业发展提出了更高和更为迫切的要求,作为行动研究的校本教研对于教师专业成长有着重要的促进作用,教师的专业成长亦对校本教研有着积极的反哺效应,因此,如何通过校本教研来促进教师专业成长,业已成为我国教育理论研究与实践中的一项重要课题。校本教研是“教师成为研究者”、“研究作为教学的基础”以及教师专业成长的最为便捷、最为经济和最为可能的一条途径。在正确认识校本教研与教师专业成长之间互动与互惠关系的前提下,各级教育行政部门与中小学应切实加强支持与大力开展校本教研活动,这必将能够对我国中小学的校本教研与教师的专业成长起到相得益彰的积极促进。

2600年前,孔子虽然曾带领弟子周游列国,甚至有过“乘桴浮于海”(坐着木筏出海)的梦想,但终其一生,他老人家的足迹也没有走出过今天山东、河南两省的地界。然而,孔老夫子可能做梦也不会想到,在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,他的学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。

面对升学压力,许多学校的体育课都大大缩水,尤其是对于许多毕业班的学生来说,体育课已经成了一种回忆。学生缺乏体育锻炼的结果是我国青少年的体质状况不容乐观。未成年人保护法颁布后,学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间都有了法律方面的保证。希望各级教育部门认真贯彻未成年人保护法,帮学生找回“飞走”的体育课,保障未成年人的身心健康。

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  当免交学杂费的喜讯传遍祖国的大江南北,传到偏远的山区、广袤的草原时,我们看到农民一张张淳朴的笑脸,听到孩子们一串串朗朗的笑声。

后来,从科普读物到世界名著,再到《上下五千年》,加上每天读报,小学生张恒熠在阅读中找到了实实在在的快乐。

交织着军号与晨诵的10多天里,孩子们悄然成长。

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一座城市为了自身经济的发展,必须有外来工参与。有关部门倘若只允许外来工来本地打工,而丝毫不关心外来工子女的教育,或以外来工子女增加本地经济负担或财政支出,甚至为外来工子女的教育设置重重门槛,必然会损害外来工在本城市工作的积极性。这种有目的的选择性设置障碍,也必然妨碍本地区长远的经济发展。城市在发展过程中,不能一方面享受着外来工创造的巨额财富,一方面又对其享受平等权利设置障碍。否则,显然不符合社会财富二次分配甚至是多次分配的公平性原则。

  9月14日以“大力推广普通话,齐心协力奔小康”为主题的第六届全国推广普通话宣传周在兰州拉开序幕。全国人大常委会副委员长许嘉璐宣布第六届全国推普周开幕,教育部副部长、国家语委主任袁贵仁发表讲话。

“每个学校的特长生都有名额,而违规招生也往往采取从特长生入手的方式进行。”一位知情人士透露,以一所学校招收体育特长生为例,如果一名普通文化课考生成绩达不到正常的学校校本部录取分数线,但又想入读校本部,个别学校就会以特长生的名义对其予以录取,但这名学生要交纳一定的费用。除此之外,如果学校想要录取一些达不到录取标准的学生,往往会以“招收的是特长生”为借口录取。“当然,这里面就牵扯到收费的另一个层面问题。”

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  记者在采访中了解到,不少家长和学生都认为,实行了平行志愿,填志愿就可以随心所欲,没有顾忌了。对此,专家提醒,千万不能掉以轻心。


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